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    建平鎮:多措并舉 扎實開展智力扶貧
    作者:     來源:郎溪新聞網     發布時間:2019/07/26 09-28-25     點擊次數:

    教育是扶貧開發的根本之計,是拔窮根、破窮境的根本之舉,時值脫貧攻堅戰役關鍵階段,更要抓住要害、抓實根本,攻堅克難,勇于突破瓶頸,切實實現扶貧開發戰役新突破!

    近年來,建平鎮為提高貧困戶綜合素質,增強貧困戶內生動力,消除“等、靠、要”的消極思想,始終秉承“授人以魚不如授人以漁”的工作態度,從教育上花心思、下工夫!扎實開展“雨露計劃”、大學生資助等工作,多措并舉、組合出拳,堅持扶貧同扶智、扶志相結合!

    集中式培訓、跟蹤式指導,確保專干業務吃準吃透。多次組織村級專干召開業務培訓會,會上專題培訓、詳細分析“雨露計劃”、大學生資助等政策,就教育資助的范圍、對象、補助金額等內容進行全方位解讀,有問題現場答疑解惑,確保每位專干能切實掌握政策,并有貫徹落實政策的能力。在工作全面開展之時,鄉鎮安排業務人員走村入戶核查,在具體實操中對村級專干業務實力再提升,確保好的政策得到有效落實。

    多渠道宣傳、地毯式摸查,確保基礎數據全面到位。村級通過召開村民組會議、發放宣傳單、電子顯示屏滾動播放、包村干部及扶貧工作隊成員上門講解等方式廣泛宣傳,把雨露計劃、大學生資助補助對象、標準、申報流程、申報時間、實施步驟等信息向社會公布,擴大群眾知曉率。各村采取對象戶自主申報和地毯式摸查相結合的方式對符合條件的人員信息進行全面收集,并結合教育部門反饋數據信息進行篩查比對,確保應補盡補、不落一戶一人。

    全過程嚴控、滾動式審核,確保人員對象精準無誤。貧困學生通過網站和手機端兩種方式完善個人信息并進行網上申報,系統根據申報信息在后臺自動比對數據是否符合要求。鎮村兩級堅持公平、公正的原則,對數據進行公開公示,主動接受監督,并通過網絡上傳公示圖片,確保一切信息都公開透明。建立貧困戶學生信息月復核機制,滾動式審核確保數據精準,特別關注即將入學的新生和即將畢業的學生,防止錯漏,把真正需要幫助的困難學生全部納入幫扶計劃。

    促分類培訓、引導式就業,確保內生動力持續有效。針對前期摸底收集來的數據,包括村勞動力總數、年齡分布、受教育程度、就業情況進行分類匯總,對有培訓需求和意愿的貧困戶進行匯總上報,并積極為他們提供用人單位信息、受保障情況及各種注意事項,引導對象戶就近擇業。將就業工作與電商培訓、種植養殖、小額信貸等與他們息息相關的行業扶貧政策相結合,利用大量的政策傾斜鼓勵他們自主擇業,讓他們真正學有所用!

    南西村王子琦同學是2014年識別的貧困戶,家庭困難,2015年考入淮北師范大學,村里每年都幫助她申請大學生資助。在校期間,王子琦共享受大學生資助等教育補助12000元,2019年畢業的她決心回鄉工作,回報家鄉,目前她已通過縣人社局公務員筆試考試。

    建橋村李娟同學是2014年識別的貧困戶,村里得知她家庭困難,主動聯系李娟,幫助她申請“雨露計劃”。在校期間,李娟共享受雨露計劃教育補助4500元,畢業后回縣城口腔科診所上班。

    鐘西村郭慶雯是2014年識別的貧困戶,2014年考入宿州學院,村里在2017年幫助她申請大學生資助。在校期間,郭慶雯共享受大學生資助等教育補助4500元,2018年畢業的她在村里引導下決心回鄉工作,目前她在金橋學校五年級任教。

    智力扶貧工作,始終堅持以人為本,重視人的作用,充分發揮“人”在脫貧攻堅道路上的長足力量。目前,建平鎮共有42名貧困戶學生符合雨露計劃,共獎補資金6.3萬元。大學生資助35人,補助金額5.25萬元。完成秋季教育補助196人次,補助金額12.8萬元。



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